№
|
Тема
|
Время
|
Результаты участников
на тренинге
|
Бизнес результаты
|
Ситуации, задачи, проблемы
и эффект от внедрения данной технологии
|
I. БАЗОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЯ В СТИЛЕ КОУЧИНГ
|
1
|
Принципы современного управления:
- 90% в голове,
- коучинг работает с мышлением,
- Вопросы создают пространство
|
2 часа
|
- Осознание
- Выстраивание новой модели управления
|
- Единый понятийный аппарат
|
- Нужен прорыв
- Желание перемен
- Требуется высокий профессионализм в проектной работе
- Текучка менеджмента из-за полной реализации своего потенциала
- Возросшая конкуренция
- Не работают управленческие схемы
|
2
|
Основные навыки:
- Ответственность,
- Осознанность,
- Мышление Конечными результатами
|
2
|
- Осознание
- Выстраивание новой модели управления
|
- Четкое разграничение ответственности в компании
- Ускорение коммуникации
- Точное восприятие поставленных задач
|
- перегруз руководителя,
- гиперответственность руководителя
- страх делегировать
- «делание за сотрудников»
- перекладывание ответственности
- конфликты по типу: "это не моя обязанность"
|
3
|
Модель «Управление»
и модель «Взаимодействие»
|
2
|
- Выстраивание новой модели управления
|
- повыш. Отв. Исполнителей,
- грамот. Распред обязанностей,
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Перегруз руководителя,
- неудовлетворенность сотрудников излишним контролем
- Излишняя бюрократизация процессов
|
4
|
Искусство задавать вопросы. 4 вопроса планирования
|
1
|
- Проработаны собственные цели
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Не работают управленческие схемы Необходимо чтобы сотрудники сами генерировали идеи а не просили их от руководителей
|
5
|
Намерение – ключ к успеху
|
30 мин
|
- Выстраивание новой модели управления
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Непонимание с сотрудниками
- Автоматизм в общении
|
6
|
Стиль управления
|
1 час
|
- Выстраивание новой модели управления
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Не работают управленческие схемы
|
7
|
Активное слушание и 3я позиция
|
1 час
|
- Выстраивание новой модели управления
- Отработан навык слышать безоценочно
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Непонимание с сотрудниками
- Автоматизм в общении
|
8
|
Логический и творческий разум. Как использовать творческий потенциал сотрудников.
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Необходимо чтобы сотрудники сами генерировали идеи а не просили их от руководителей
- Креативная составляющая работы превышает исполнительскую и механическую
|
9
|
Карта мышления
|
40 мин
|
- Отработан навык говорить на языке собеседника
|
|
- Непонимание с сотрудниками
- Перегруженность руководителей
- Стресс
- Нехватка времени руководителей
|
10
|
Взгляд льва
|
40 мин
|
- Отработан навык видеть точку управленческого влияния
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Размытость шагов при ясности результатов
- Демотивация по причине неудовлетворенности руководством
|
11
|
5 принципов М. Эриксона
|
30 мин
|
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Демотивация управленческого звена
- Стресс
-
|
12
|
Раппорт
|
1.5 часа
|
- Отработан навык установления доверительных отношений
|
- Точное восприятие поставленных задач
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Непонимание с сотрудниками
- Сотрудники не выполняют поставленные задачи (выполняют неточно)
|
II. ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ И МЕТОДЫ РАБОТЫ
|
1
|
Трансформационные вопросы
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Высокий процент творческих задач
- Сотрудники постоянно просят готовых решений от руководителя
|
2
|
Инструмент "Важно и Срочно".
|
1.5 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык выделения приоритетов
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Перегруженность делами
- Нет приоритетов
- Неясность почему не выполняются показатели
|
3
|
Бюджетирование времени
|
30 мин
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык планирования
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Необходимо повысить эффективность планирования и использования времени
- Перегруз делами
|
4
|
Эффективное совещание
|
1.5 часа
|
- Отработан навык ведения совещаний
|
- Ускорение коммуникации
- Точное восприятие поставленных задач
|
- Совещания затягиваются
- Принятие решений откладывается
- Конфликты на совещаниях
- Совещаний больше чем действий
|
5
|
Метапрограммы
|
6 часов
|
- Отработан навык говорить на языке собеседника
|
- Ускорение коммуникации
- Точное восприятие поставленных задач
|
- Непонимание с сотрудниками
- Сотрудники не выполняют поставленные задачи (выполняют неточно)
-
|
6
|
Мышление лидера и жертвы
|
40 мин
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки сотрудников
|
|
- Стресс
- Сотрудники оправдываются вместо предложения решений
-
|
7
|
Соединение личных
результатов с командными. Постановка и вовлечение в командную цель
|
1 час
|
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Стресс, демотивация
- Потеря интереса
- Неумение «зажечь» идеей
|
8
|
Нахождение собственной цели руководителя в цели компании
|
1 час
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык видеть ценность работы для сотрудника
|
- Лояльность, установление долгосрочных отношений
- Повышение результатов работы за счет осознания своих выгод
|
- Стресс, демотивация
- Необходимость создать команду под новый проект
|
9
|
Делегирование
|
2 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык делегирования конечными результатами
|
- Ускорение коммуникации
- Точное восприятие поставленных задач
|
- перегруз руководителя,
- гиперответственность руководителя
- страх делегировать
- «делание за сотрудников»
|
10
|
Формат конечного результата
|
1.5 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык ясного и точного формулирования задачи для себя и сотрудников
|
- Ускорение коммуникации
- Точное восприятие поставленных задач
- Повышение процента выполнения задач
|
- Низкие показатели
- Непонимание с сотрудниками
- Сотрудники не выполняют поставленные задачи (выполняют неточно)
|
11
|
Тоны голоса
|
1 час
|
- Отработан навык влияния с помощью интонаций
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Непонимание с сотрудниками
- Демотивация сотрудников
- Отсутствие инициативы сотрудников
- Важно создать командный результат
|
12
|
Планирование своей управленческой деятельности в коучинговом формате
- итоговый блок в последний день любого тренинга
|
1 час
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык переводить задуманное в конкретные шаги
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
|
|
|
|
|
|
|
III. ЦЕННОСТНАЯ РАБОТА В КОМПАНИИ
|
1
|
Исследование ценностей в компании
|
1.5 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык мотивации
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
- Повышение результатов работы за счет осознания своих выгод
|
- Демотивация
- Необходим прорыв
- Необходима глубокая вовлеченность сотрудников
- Важно безусловное доверие в команде
|
2
|
Спиральная динамика ценностей в компании
|
2 часа
|
- Осознание процессов в компании
- Отработан навык видения пути развития бизнеса
|
- Ускорение работы за счет ясной коммуникации
- Предвидение путей развития компании и коллектива
|
- Важно стратегическое видение развития компании
- Непонимание между отделами
- Конфликты всех типов
- Долгосрочное планирование
|
3
|
Создание миссии и видения компании
|
1.5 часа
|
- Создана миссия
- Отработан навык создания миссии
|
- Ускорение работы за счет общего ценностного поля
|
- Важно стратегическое видение развития компании
- Важен новый уровень развития компании
- Необходимо подбирать персонал с «нашими» ценностями
|
IV. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ КОУЧИНГА ДЛЯ БИЗНЕСА
|
1
|
Инструмент "Шкалирование"
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Точное восприятие поставленных задач
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Оценка персонала
- Карьерное планирование
- Проектная работа
- Планирование действий
- Улучшение коммуникации
- и др.
|
2
|
Инструмент "Пирамида логических уровней"
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
- Ускорение работы за счет ясности шагов
- Повышение результатов работы за счет осознания своих выгод
|
- Создание глубокого доверия с сотрудниками
- Описание должностей
- Создание «продающих текстов»
- Карьерное планирование
- Планирование развития компании
- Поиск новых решений
- Поддержка повышенных сотрудников
- и др.
|
3
|
Инструмент "Прогулка к видению"
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Поиск новых решений
- Поддержка в новой должности
- Исследование новых ролей
|
4
|
Инструмент "Компас"
|
1.5 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Точное восприятие поставленных задач
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Соответствие действий и целей
|
5
|
Инструмент EFT
|
15 мин
|
- Отработан навык снятия негативных состояний
- Сняты собственные негативные состояния
|
|
|
6
|
Инструмент "Стратегия Уолта Диснея"
|
3 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
|
- Важно творчество
- Необходимо усилить план
- Важно использовать творческий потенциал сотрудников
- Важно повысить эффективность мозговых штурмов и совещаний
- и др.
|
7
|
Инструмент "Ценностный Образ Себя"
|
2 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Повышение результативности работы
|
- Важна психологическая подготовка к выступлению, новой должности, роли и т.п.
- Повышение работоспособности
|
8
|
Инструмент V7 - "Раскрытие видения организации"
|
2 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
- Ускорение работы за счет ясности процессов
- Снижение издержек коммуникации и
|
- Важно улучшить бизнес-процессы компании
- Нужно найти «белые пятна»
- Важно увидеть новые методы работы
- Построение нового бизнеса
- Мотивация сотрудников – видение своей роли в общем деле
- И др.
|
9
|
Инструмент "Из страхов в задачи"
|
40 мин
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Жалобы вместо предложений
- Стресс
|
10
|
Инструмент "Линия времени"
|
1.5 часа
|
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
- Отработан навык проектного планирования
|
- Ускорение работы за счет ясности шагов
- Предвидение форс-мажорных ситуаций
|
- Проектная работа
- Планирование запуска отделений и т.п.
- Личное планирование
- Командное взаимодействие
- Уточнение и детализация планов работ
- И др.
|
11
|
Инструмент "Колесо баланса"
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Повышение результатов от включения мышления сотрудников
- Ускорение работы за счет ясности шагов
|
- Оценка 360 градусов
- Проектная работа
- Портрет должности, аудитории и т.п.
- Ценностная работа
- Карьерное планирование
- Принятие решений
- Планирование работ
- Расстановка приоритетов
- И др.
|
12
|
Инструмент "Принятие решения"
|
1.5 часа
|
- Сформирован навык задавания вопросов вместо прямых указаний
- Проработаны собственные цели
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
- Ускорение принятия решений
- Предвидение форс-мажорных ситуаций
|
- Индивидуальное и командное принятие решения
- Исследование путей развития проекта
- Поиск новых решений
- Исследование уже принятых решений
- И др.
|
13
|
Инструмент "Бросание вызова"
|
1 час
|
- Отработан навык поддержки-развития сотрудника
|
|
- Мотивация к действию
- Поддержка сотрудников
|
V. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ
|
1
|
Определение Команды
|
30 мин
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
|
|
|
2
|
Внутренняя речь Команды
|
40 мин
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Выстраивание эффективной коммуникации
- Конфликты
- Нет понимания
- Важно создать единый командный язык
|
3
|
Инструмент "Командное колесо"
|
1.5 часа
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной командны
- Создан план развития командного взаимодействия
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Важно создать рабочую группу
- Важно создать единый командный язык
|
4
|
Командный устав
|
1.5 часа
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
- Создан реальный рабочий устав
|
|
- Создание командных договоренностей
- Важно создать единый командный язык
|
5
|
Инструмент "Хартия"
|
3 часа
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
- Отработан навык принятия общих решений
- Глубокое сплочение команды
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Установление глубинного доверия в команде
- Принятие командного решения
|
6
|
Командная атмосфера
|
1.5 часа
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Устранение конфликтов
- Важно создать единый командный язык
|
7
|
Командный руководитель
|
1 час
|
- Создан инструмент саморазвития
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Важно развитие навыков командного руководителя
|
8
|
Командная встреча
|
3 часа
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
- Отработан навык встречи
|
|
- Повышение эффективности совещаний, проектных встреч
|
9
|
Стадии развития команды
|
30 мин
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
|
- Ускорение коммуникации за счет осознания процессов команды
|
- Конфликты
- Важно создать единый командный язык
|
10
|
Командный диалог
|
1 час
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
- Созданы актуальные договоренности в команде
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Важно простроить эффективную коммуникацию
- Важно создать единый командный язык
|
11
|
Колесо командных историй
|
1.5 часа
|
- Осознание командных процессов
- Видения путей развития собственной команды
- Глубокое сплочение команды
|
- Ускорение работы за счет искренности и поддержки
|
- Сплочение команды
- Прояснение общих ценностей
|
11
|
Создание командной миссии
|
2 часа
|
- Создана миссия
- Отработан навык создания миссии
|
- Ускорение работы за счет общего видения
|
|